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Tag:biologia

 

NOTIZIE DALLA GIUNTA DI FACOLTA’


-valutazione della didattica: è risultato che molti insegnamenti non sono stati valutati per motivazioni diverse. Poichè la percentuale di insegnamenti valutati è un’indicatore utilizzato dal Ministero ai fini del finanziamento degli atenei, è necessario evitare che ciò riaccada in futuro;

-lettera di Mancinelli sugli orari dei corsi: si invitano i docenti a segnalare eventuali modifiche agli orari delle lezioni, ad esempio se alcuni corsi terminano prima;

-interruzione delle lezioni a metà semestre: sì per la triennale, no per la specialistica, anche se molti prof. della triennale preferirebbero non farla, perchè non giova al il corso e lo allunga nella sua durata. Non si è ancora arrivati ad una decisione per il prossimo anno. I docenti devono comunicare a Mancinelli (responsabile orari lezioni) se non vogliono fare la pausa;

- attivazione insegnamenti opzionali del terzo anno in riferimento al numero degli studenti che l’hanno scelto. Come visto in precedenza, sono attivabili tutti tranne uno e un altro (Metodologie di ecofisiologia vegetale) rimasto ancora in sospeso per lo scarso numero di studenti che vi si sono iscritti;

-lo stesso problema vale per le lauree Magistrali: arriverà un’e-mail agli studenti per compilare il piano di studio preliminare. Al massimo, gli insegnamenti con un numero di studenti troppo scarso non verranno tolti, ovviamente, ma solo sospesi per quell’ anno. In Facoltà è stato deciso che se si attiva un insegnamento opzionale frequentato da studenti in numero minore o uguale a tre, questo non verrà conteggiato nel carico didattico minimo di quel docente;

-discussione per l’introduzione del numero programmato a Scienze Biologiche: il Rettore ha manifestato contrarietà, ma la Preside tornerà a parlargli portando altri dati a supporto di tale introduzione, tra cui la riduzione degli abbandoni e la riduzione del peso del carico didattico al primo anno. Dalla discussione che si è svolta in Giunta, la maggiore perplessità emersa riguardava se il test proposto per il numero programmato sarebbe effettivamente indicatore della preparazione degli studenti. La realtà è che il Rettore è preoccupato per la riduzione di entrate pecuniarie che si avrebbe introducendo il numero programmato dal primo anno…

INIZIATIVE PER L'ORIENTAMENTO

- Open day---> sabato 13 febbraio h9.30-12: si è svolto con successo e con buona partecipazione degli studenti;

-Test di facoltà x le scuole superiori--->  26 febbraio 2010 su 300 posti ci sono state domande da ben 33 scuole (850 posti richiesti);

-LEZIONI alle scuole superiori

NOTIZIE DAL NOSTRO CCD

-si è svolta, speriamo con successo, la presentazione degli stage triennali il 4 febbraio 2010: sono state modificate le date di presentazione delle tesi esterne dal 15 gennaio al 30 marzo. Per tutte le informazioni rimandiamo comunque al sito del nostro ccd ccdbiol.unimi.it. Invitiamo tutti gli studenti del terzo anno a rispettare le tempistiche e le regole stabilite dal ccd per la presentazione delle domande per lo stage triennale, e a segnalarci eventuali irregolarità che faremo presenti;

-per le proposte di tesi specialistiche: si stanno raccogliendo le proposte che verranno poi messe sul sito del CCD;

-QUESTIONE PIANI DIDATTICI (tema caldo del ccd)

Organizzazione laboratori di biologia sperimentale per il terzo anno della laurea triennale riformata: la professoressa Orsenigo presenta le due proposte per l’organizzazione di tali laboratori (le trovate nell’allegato) tra cui è necessario scegliere.
La questione è stata messa ai voti e ha vinto la seconda opzione con una larga maggioranza, ritenuta più efficace per impostare un percorso più formativo e continuativo dal punto di vista interdisciplinare.
Ora si tratterà di impostare efficacemente e con coordinazione i vari turni, in modo che non siano troppo affollati.

 

·    www.ens-lyon.fr sito che propone un master in Francia con borsa di studio (credo) di 1000€ mensili, per studenti non francesi

·    Premio di laurea “Maurizio Daminelli” per laureati triennali che abbiano conseguito la laurea con un punteggio maggiore o uguale a 105/110. Su www.unimi.it/studenti/borse_premi/5697.htm#c9603 è presente il bando. Istituito dal CCD di biologia con i genitori di Maurizio Daminelli a seguito della sua improvvisa scomparsa lo scorso anno.

·    È stata composta la commissione per gli esami di stato

·    La presidenza della facoltà sta riorganizzando le segreterie di scienze biologiche, biotecnologie e scienze naturali in modo da unirle in un unico ufficio per poter offrire un servizio migliore. Pertanto dal primo di febbraio ci sarà uno sportello unico per questi tre corsi di laurea, aperto tutti i giorni dalle 10 alle 12. Per info:

http://www.ccdbiol.unimi.it/it/informazioni/segreteriaDidattica.html

 ·    sono state fatte le prove di ammissione ai corsi di laurea magistrali (seconda tornata). A BIOEVO sono stati ammessi 12 studenti, che si aggiungono agli 11 già iscritti. A BARB 35 studenti in aggiunta ai 14. 10 non sono stati ammessi. A BMC 14 studenti in aggiunta ai 7. A BIONUTRI 19 studenti in aggiunta ai 22. Ci saranno altri colloqui di ammissione la prima settimana di marzo

·    I membri delle commissioni del CCD sono stati aggiornati.

·    Nuovo corso libero per le lauree magistrali proposto dal professor Mazzanti dal titolo “Neurobiologia cellulare e molecolare” da 6 CFU. Da verificare se gli argomenti del corso sono già trattati in altri corsi.

·    La commissione per la riorganizzazione dei laboratori di Biologia Sperimentale è al lavoro e chiede al CCD proposte.
Si propone di dare agli studenti un ampia gamma di scelte di argomenti e, tenuto conto che il laboratorio sarà la base dell'elaborato finale, fare in modo che ogni studente tratti tematiche diverse attraverso l'integrazione dell'elaborato finale con una ricerca bibliografica.

·    Il CCD sta lavorando per l'introduzione del numero chiuso. Sono però giunti pareri non positivi da parte del rettore e dell'amministrazione dell'ateneo che non vogliono perdere i proventi delle tasse universitarie di circa 150 studenti.

 

La riunione ha inizio con un momento di raccoglimento in memoria del collega del nostro CCD Claudio Vismara.
Segue poi l'interessante segnalazione di 2 premi di laurea, i cui bandi scadranno il 20 gennaio 2010. Per chi fosse interessato ai bandi e a tutte le informazioni necessarie, si rimanda al sito web www.istitutoveneto.it.
Segnaliamo inoltre il premio di studio "Maurizio Daminelli". Si tratta di un premio di studio dell'importo di 2000€, a favore di un laureato di questa Università in possesso della laurea triennale in Scienze Biologiche. La scadenza è il 5 marzo 2010.

Per info: http://www.unimi.it/cataloghi/dottorati_borse_premi/Daminelli__2010.pdf


Notizie dal CCD di Scienze Biologiche:

-date appelli SIFA: ci sono stati  dei problemi nella visualizzazione degli appelli per gli insegnamenti che che prevedono più moduli. Questo è dovuto a problemi nel sistema sifa, si cercherà di provvedere al più presto alla risoluzione. (Non è colpa della dottoranda che si è fatto carico di inserire tutte le date nel sifa);

-si è svolta, speriamo con successo, il 14 dicembre alle 14 e 30 in aula G8 la riunione sugli stage laurea triennale. Sul sito del CCD verranno pubblicate tutte le informazioni necessarie, anche per chi non è potuto essere presente alla riunione causa laboratori/esercitazioni.
IMPORTANTE per tutti gli studenti: se avete domande a riguardo o irregolarità da segnalare non esitate a contattare noi rappresentanti (i nostri contatti li trovate in bacheca o in questo blog) e noi faremo presente le questioni emerse in CCD;

-Andrea Mosca ha proposto che per la presentazione di domande di stage esterno vengano messi dei limiti di calendario; ora non ci sono, e continuamente i coordinatori ricevono richieste degli studenti che trovano nel corso dell'anno stage esterni. La proposta è di fissare 2 periodi, e in questi periodi sarà consentito mandare le domande di stage esterni. I due periodi sarebbero tra il 15 ed il 30 settembre e tra il primo e il 15 di gennaio. Il CCD è d'accordo, pur convenendo che il tutto debba essere gestito con la ragionevole flessibilità;

-commissione per l'organizzazione dei laboratori per il tirocinio di biologia sperimentale: è stato richiesto ai coordinatori (Orsenigo e Colombo) di convocare in una commissione i prof. che erano e sono coinvolti nei laboratori didattici di biologia sperimentale. Essi sono: Marini, Burlini, Jennings, Colombo, Galassi, i farmacologi, Dehò (Anche uno studente potrà far parte di tale commissione). Per uno dei 2 curriculum questo laboratorio sarà la base per la stesura di un elaborato che poi servirà per l’esame di laurea. Bisognerà poi decidere come si farà la seduta di laurea nella nuova laurea riformata. Forse con la semplice proclamazione a seguito di un voto basato sull'esperienza di laboratorio? Si vedrà, bisognerà parlarne;


-preparazione piani didattici per l'anno 2010-11; per il ccd di gennaio dobbbiamo già avere i piani didattici quasi completi, se non del tutto completi. In particolare il terzo anno della nuova laurea riformata è da fare quasi in toto. Le lauree magistrali riformate sono messe bene, quasi tutti i corsi sono stati attivati a parte qualcuno;

-commissione test ingresso. Il 18 dicembre si è tenuta l'ultima sessione del test d’ingresso. La prof.  De Stefano chiede disponibilità da parte di qualcuno per partecipare a tale commissione: hanno dato disponibilità la prof. La Porta e la prof. Tanzi;


-Un po’ di statistica. Gli studenti ora al secondo anno della laurea triennale nuova hanno compilato i piani di studio preliminari: 17 hanno indicato il curriculum A, 166 hanno indicato il B (quello che indirizza alla laurea magistrale).
Esami sostenuti del primo anno (in totale sono 7): è risultato che più del 50 per cento degli studenti che sono ora al secondo anno della nuova laurea ha sostenuto più di 4 esami del primo anno.
Risultato della compilazione dei piani di studio preliminari: i moduli opzionali dei corsi a scelta del terzo anno della nuova laurea triennale saranno attivati tutti tranne citochimica (c'è un solo iscritto stando ai piani di studio preliminari).
Per il curriculum B, qualcuno ha scelto degli esami prendendoli da altre facoltà o corsi: 2 studenti hanno indicato 6 cfu di etologia di scienze naturali. Uno lingua tedesca; uno antropologia; uno neuroscienze dal cdl logopedia; uno informatica dal cdl fisica. Nessuno del curriculum B ha scelto il modulo di deontologia (obbligatorio per l'A).
Gli studenti del curriculum A: i 12 cfu liberi sono stati spartiti. Il 35 per cento ha scelto 4 moduli di approfondimento. Il 18 per cento ha scelto altri 2 moduli opzionali. Il 12 per cento ha mescolato. Uno ha scelto di prolungare lo stage 3 cfu e ha scelto un modulo di approfondimento. Infine alcuni hanno sbagliato a compilare i piani di studio…

-la Preside Vitellareo ha inviato alla Preside di facoltà la richiesta del nostro CCD di introdurre il numero programmato nel nostro corso di laurea; (per il problema emerso negli ultimi CCD relativo al drastico calo di studenti dal primo al secondo anno, dovuto a tutti quelli che si iscrivono perché non hanno passato i test a medicina e poi abbandonano); lei l'ha portata alla De Gaetano, la quale ha risposto di cercare di capire meglio il motivo del calo di studenti a cui si assiste. I nostri dati forniti non sono stati insomma ritenuti un valido campione statistico. Allora la prof. Campadelli (preside facoltà) ha chiesto all'ufficio statistico dell’università di fare un rendiconto ufficiale degli ultimi 5 anni, relativo agli studenti iscritti tra il primo e il secondo anno, e dunque a questo calo, per delineare un quadro più chiaro. Attendiamo notizie...
Come fa notare la preside Vitellaro, la questione non è che non possiamo fa fronte agli studenti anche in numero elevato, è che ora come ora c'è un grande spreco di risorse. Vengono istituiti turni di laboratorio/esercitazioni per studenti del primo anno, di cui la metà neanche sostengono gli esami perché sanno già che poi cambieranno corso. Ci vorrebbe un modo più razionale ed efficace.
La questione dovrà essere poi portata al Senato accademico. Obiettivo: fornire un servizio razionale, efficace, e senza sprechi. Dobbiamo ridurre le perdite tra il primo e il secondo anno.
La preside Vitellaro chiederà all'ufficio statistico anche la situazione riguardante le tasse versate da parte degli studenti che abbandonano dopo il primo anno, per vedere se questi qui avevano intenzione fin da subito di cambiare Cdl oppure no.
Osservazioni? Fateci sapere!

-alcuni prof. che hanno attribuito un cfu ad altre persone si sono lamentati perchè i loro corsi sono stati valutati nella valutazione della didattica come un blocco unico. Risposta: sia messo a verbale che i blocchi da meno di un cfu non vengono presi in considerazione nella valutazione.

 

La CAB (Commissione d’ateneo per le biblioteche) ha chiesto a tutte le biblioteche dell’ateneo un risparmio del 15% sul bilancio. La biblioteca di biologia non può risparmiare più di quello che sta già facendo perché il 90% delle spese per gli abbonamenti sono vincolati, cioè gestiti direttamente dalla divisione biblioteche.

Da alcuni anni c’è un progetto di ristrutturazione della biblioteca che versa in pessime condizioni, è già stato approvato dalla commissione edilizia ma non sarà comunque effettuato perché non è stato riconosciuto come prioritario, nonostante ciò, un sopralluogo effettuato recentemente ha riscontrato dei problemi nella biblioteca biologica ritenuti urgenti e che verranno risolti entro breve: i compactus non funzionano e sono pericolosi per gli utenti, manca un muro divisorio tra la zona di lettura e la biblioteca vera e propria, verranno installate delle nuove porte antipanico, non c’è un impianto antincendio. Tutte queste spese dovranno però essere sostenute dalla divisione edilizia perché la biblioteca non ha fondi sufficienti.

Riguardo all’allagamento di agosto sono stati approvate le spese per i lavori di ristrutturazione del basamento dei compactus (12.000 euro, già anticipati dalla biblioteca con i soldi per gli abbonamenti alle riviste) e 15.000 euro per la pulizia dei libri dalle muffe. L’assicurazione dovrebbe rimborsare tutto.

Poco tempo fa si è tenuto il corso sull’utilizzo dell’OPAC che è stato praticamente ignorato dagli studenti, se ne terrà un altro l’anno prossimo. Si terrà anche un altro minicorso di circa 3 ore in primavera sull’utilizzo delle banche dati online, la prof. Orsenigo prega di pubblicizzarli entrambi.

Una dipendente della biblioteca ha chiesto il trasferimento a Crotone, considerando che altri 2 dipendenti sono di categoria protetta e sono più spesso a casa che no, ci ritroveremmo con un buco di 3 persone su 7. Probabilmente dovrebbe essere trasferito qualcuno da Festa del Perdono, altrimenti faranno i bandi per le 150 ore.

È scaduto il consiglio della biblioteca ed anche il mandato del direttore scientifico della biblioteca, la prof. Orsenigo si è ricandidata (e molto probabilmente verrà anche rieletta). Notizia importante: Alessandro è stato rieletto rappresentante dei dipendenti della biblioteca. Si ritiene opportuno che ci sia anche un rappresentante degli studenti di biotecnologie nel nuovo consiglio della biblioteca, dovremo contattarli il più presto possibile.

Recentemente c’è stata l’open access week, a cui ha partecipato la direttrice della biblioteca biologica. Ha detto che manderà una mail a tutti i ricercatori e professori indicando i vantaggi dell’open access (maggior impact factor), chiedendo di cercare di pubblicare preferibilmente su riviste free e mettere i lavori in AIR (archivio istituzionale della ricerca) o di mettersi d’accordo con l’editore prima della pubblicazione perché non  metta troppi vincoli alla diffusione del lavoro.

La rappresentante di O.S. è intervenuta riguardo al rumore in biblioteca e parlando è saltato fuori che si potrebbe introdurre l’utilizzo obbligatorio di un tesserino della biblioteca biologica in modo tale da regolamentare gli accessi e tentare di tenere sotto controllo la situazione.

 
Il CCD inizia con la segnalazione di alcune iniziative, progetti e convegni:

-il 19 novembre si terrà il convegno LE ORIGINI a cui parteciperanno anche professori del nostro CCD, come Giulio Melone;

-in onore del prof Gori è stato organizzato un workshop il 24 novembre alle 15 presso il dipartimento di Farmacologia;

-la fondazione Energy lab promuove un progetto per gli studenti universitari: l’iniziativa t4t per reclutare 400 studenti del secondo anno per un percorso formativo tra novembre e maggio: 5 seminari a cui partecipare, inserimento in un team interdisciplinare, adesione al social network "europe energy for the future" Per chi fosse interessato: vedi allegati in fondo a questo documento.

Seguono comunicazioni di vario tipo:

-a seguito della scomparsa del professor Landi è stato nominato presidente dell'ordine biologi il dottor Pastoni Fiorenzo;

-CBUI: viene reso noto un appello promosso dall’associazione nazionali insegnanti di scienze naturali. Si tratta di un appello contro la riduzione delle ore di scienze dall’orario della scuola secondaria previsto dalla recente riforma scolastica. L’appello è reperibile online sul sito www.anisn.it "In difesa dell'educazione scientifica", si invita a prendere visione e a diffondere;

-questione stage: è stata mandata agli studenti del terzo anno e anche ai docenti il documento redatto sull’argomento e un invito per tutti gli studenti interessati a partecipare a una riunione informativa sulle procedure di assegnazione stage: si terrà il 14 dicembre alle 14 e 30 in aula G8. Purtroppo, visto il periodo, la riunione si sovrapporrà con qualche turno del Laboratorio di Biologia Sperimentale, ma ciò è inevitabile. Un resoconto della riunione verrà comunque poi messo sul sito del ccd per chi non potesse presenziare.
Lo svolgersi di tale riunione era il primo punto da attuarsi secondo il documento sulle modalità di assegnazione degli stage elaborato su richiesta dei rappresentanti degli studenti;

-valuatazione didattica: la commissione presieduta dalla prof. Candia aveva preparato un nuovo questionario più complesso, con anche tutta una parte dedicata ai laboratori; questo nuovo modello è ora in una fase sperimentale, e i CCD di Fisica e Biologia sono gli unici CCD coinvolti in questa sperimentazione. I questionari saranno dati ai docenti che poi saranno tenuti a distribuirli. Il nostro CCD proverà a distribuirlo al primo e secondo anno (anni con il nuovo ordinamento) e ai corsi della laurea magistrale BMC. Il questionario tradizionale sarà erogato come al solito;

-riconoscimento certificati ECDl. per il lab di informatica. Si informa che gli attestati ECDL saranno accettati solamente per i vecchi ordinamenti. Per gli altri ordinamenti, tali attestati incidono se lo studente fa i compiti in itinere; ma lo studente è tenuto comunque a seguire il corso di laboratorio di informatica;

-tra il primo e secondo anno in media c’è un calo del 42 per cento di iscritti al corso di Scienze Biologiche. Dei non risultati più iscritti al secondo anno: il 15 per cento sono trasferiti ad altro ateneo; il 60 per cento sono rinunciatari; il 25 per cento sono in un “limbo”, non risultano iscritti a medicina, non si sa bene dove siano finiti. Il problema viene sentito particolarmente dai docenti del corso di Citologia e Istologia del primo anno, per il quale vengono organizzati ogni anno turni di esercitazione numerosi e complessi per una massa di studenti di cui poi circa la metà abbandonerà il corso di laurea;

-la prof. Candia riuncia all'affidamento del corso di deontologia e bioetica per LM BIOEVO: il prof. Giavini ha accettato di sostituirla;

-il prof. Cossu non riesce a coprire alcune lezioni di biologia del differenziamento e terapie cellulari per LM BARB: un CFU di insegnamento verrà assegnato alla dott.ssa Messina;

-il prof. Saino per problemi di salute chiede di spostare il suo modulo di Biologia e Genetica di Popolazione (LM BIOEVO) al secondo semestre. Proposta accettata;

-organizzazione dei piani didattici del prossimo anno accademico: agli studenti della F62 è stato chiesto di fare un piano di studi preliminare. (importante sapere per attivare i corsi opzionali, per vedere quali attivare e quali no; se certi insegnamenti non sono scelti, è inutile anche attivarli). L'anno prossimo per il terzo anno F62 è prevista l'attivazione del laboratorio che servirà per il tirocinio di laboratorio di biologia sperimentale (che nella vecchia laurea era il laboratorio di biologia sperimentale 1 e 2).
Va rivista quest'organizzazione. La professoressa Vitellaro propone che la prof. Orsenigo e il prof. Colombo (i responsabili dei due vecchi moduli di laboratorio) si riuniscano e contattino i vari colleghi per stabilire l'organizzazione dei vari turni e delle varie aree disciplinari da coprire. Per gli studenti del curriculum B, questo laboratorio sarà la base per stendere l'elaborato per l'esame di laurea.
 
COMUNICAZIONI:

- Dal prossimo novembre andranno in pensione/dimissioni i seguenti professori: Sironi, Perotti, Faelli, Zanetti, Bottà, Galli e Sari.
- Segnalati un premio per tesi di laurea, il bando di concorso è promosso dall’ARPA, è rivolto solo a tesi magistrali in ambito ambientale. Per informazioni scrivere alla Prof.ssa Vitellaro.
- Mosca segnala il 3’ convegno internazionale per la disabilità metrologica, che verterà sui marcatori molecolari eterogenei. Si terrà in via Mangiagalli 25.
- 11-12/11/2009: Workshop “Epidemie e pandemie influenzali nell’era della globalizzazione”, organizzato dalle Prof.sse La Porta e Tanzi.
- Mercoledì 28/11/2009, h 14.00, Aula Chisini, Dipartimento di Matematica, seminario dal titolo “Da Galileo a Hubble”


Si riportano le informazioni rese disponibili dalla scorsa seduta del Senato Accademico (30/09):

- La CRUI prende atto dell’impegno del Governo a presentare una riforma universitaria e a considerare l’università come destinazione prioritaria delle risorse aggiuntive che si renderanno disponibili in seguito alle misure fiscali in corso di applicazione.
- E’ stato predisposto un decreto per le elezioni suppletive dei rappresentanti del personale tecnico-amministrativo che si svolgeranno il 29 ottobre; nelle precedenti elezioni svoltesi il mese di giugno non era stato raggiunto il quorum.
- Si attendono Decreti Ministeriali sui requisiti minimi di docenza, copertura insegnamenti, cfu (min 6?), insegnamenti e moduli.
- Designazione dei nuovi prorettori: il prorettore alla ricerca Sironi è sostituito da Mantovani, Casati prorogato a prorettore vicario 2009-2011, Regini è stato nominato responsabile all’internazionalizzazione.
- Approvata la delibera sulla permanenza in servizio dei docenti oltre i limiti di età per il collocamento a riposo.


Dalla Giunta di Facoltà:

- Rinnovati per il biennio 09-10 gli assegni per la collaborazione alla ricerca attivati nel 2007.
- Proposta di ripartizione del residuo fondo affidamenti e contratti anno 09-10. Al nostro CCD sono stati assegnati 41000 euro, da utilizzare come fondi per il potenziamento della didattica (non per retribuire i ricercatori), e saranno resi disponibili a partire da gennaio.

-  Relazione sul TEST DI FACOLTA’, svoltosi l’8/9 e il 30/9 per tutte le matricole della Facoltà.
Il test di biologia è consistito di 45 quesiti a risposta multipla, così ripartiti: 25 domande di matematica di base, 10 di biologia e 10 a scelta tra 2 moduli di chimica e fisica. Il test si considerava superato con il 48% di risposte esatte nel modulo di matematica (le info recepite dagli altri 2 moduli sono state raccolte solo a fine statistico).
Alcuni dati:
- Affluenze 8/09: 617 matricole
                30/09: 813 (339 di biologia)
 67 persone avevano già sostenuto il test a marzo nella propria scuola superiore, 10 in altri atenei.
 Totale: 1507
- Test 18/12: data di svolgimento del test per gli assenti alle date precedenti e per gli immatricolati dopo il 258 settembre
- Risultati: a livello di Facoltà il 58% ha superato il test
                  Biologia: 47% superato
                              53% non superato
- Finalità del test: organizzare corsi propedeutici  (per il primo gruppo già effettuata la prova di recupero) di supporto per colmare le lacune in matematica. Per le altre materie è meno impellente in quanto si tratta comunque di materie che verranno riprese daccapo.

Si ricorda che per poter sostenere gli esami del secondo anno chi non ha passato il test o non l’ha fatto dovrà assolutamente superare l’esame di matematica!

Si sta valutando la proposta di introdurre il numero programmato per il CdL, si attendono aggiornamenti.


Dal CCD di Biologia:

- Info su immatricolati/iscritti:
immatricolati al CdL F62 (nuovo ordinamento): 545 (600 coi nuovi trasferiti)
secondo anno F62: 255 (gli immatricolati al primo anno 2008-2009 erano 480; si assiste come sempre a un drastico calo, causato da coloro che si iscrivono al primo anno con già l’idea di ritentare poi il test di medicina e trasferirsi).
- Per quanto riguarda le LM (Lauree Magistrali), le immatricolazioni procedono a rilento dopo l’ammissione al colloquio; la prof.ssa Galli ritiene insensato sottoporre i laureati in ottobre al colloquio di ammissione di gennaio, lasciando quindi trascorrere così tanto tempo. Inoltre la prof.ssa Orsenigo fa notare come chi non sia ancora immatricolato non possa accedere alle risorse informatiche (piattaforma Ariel in particolare).
- Richiesta di un bando a 100 euro per l’affidamento del modulo del corso Storia e Filosofia delle Scienze (6 cfu).


Varie ed eventuali:

- Mosca propone l’invio a tutti gli studenti del terzo anno del documento redatto dal CCD che illustra le modalità di assegnazione degli stage triennali per il corrente a.a.                                                                                         

                
 
Alleghiamo qui il documento contenente la procedura per la scelta e l'assegnazione degli stage all'interno della Laurea triennale in Scienze Biologiche (F42, vecchio ordinamento) valido per l'anno accademico 2009/2010. Questo documento è stato stilato in seguito ad un confronto tra professori e i rappresentanti degli studenti, che avevano elaborato specifiche riflessioni e proposte.
 

Cosp: si deve eleggere un referente per gli stage esterni.
Il Cosp dovrebbe occuparsi di trovare gli stage in aziende esterne, da proporre agli studenti. In questi anni non ha lavorato moltissimo, ora il consiglio di biologia, sta cercando di premere per trovare dei referenti che lavorino con il Cosp per lavorare più efficientemente.
Perchè teoricamente gli studenti non dovrebbero fare lo stage solo all’interno dei dipartimenti, ma anche in aziende esterne, per favorire il contatto tra università e mondo del lavoro.

Soprattutto con la nuova triennale, il cui indirizzo professionale prevede uno stage interno e uno esterno, ci sarà la necessità di incrementare il lavoro del Cosp.

Dehò interviene dicendo, che è importante cooperare con il Cosp se per noi può diventare una risorsa, se invece dobbiamo avvallarci tutto il lavoro, allora non sarebbe auspicabile perdere energie.

Test di ingresso del prossimo anno:

Ore 9, 8 settembre
Ore 14, 30 settembre

Richieste rappresentanti studenti

-    insegnamento della fisica: richiesta modifiche del programma, inclusione degli elementi di elettromagnetismo e ottica che non vengono affrontati. Nel primo semestre 16 ore del laboratorio di metodi matematici e statistici per la parte teorica del laboratorio. 8 ore per spiegare la parte teorica del laboratorio di fisica che faranno nel secondo semestre.
-    Problema stage: bisognerà ottimizzare le modalità di assegnazione degli stage. Non c’è urgenza, quindi si rimanderà il problema de facto.

Workshop sulle epidemie influenzali, organizzato da Caterina La Porta ed Elisabetta Tanzi, 11-12 novembre nell’aula seminari. Il programma sarà pubblicato per tempo sul sito.

Modalità di acquisizione dei CFU a libera scelta nella laurea triennale:
Lo studente può scegliere 12 CFU a scelta libera in tutti i corsi dell’ateneo. Lo studente guarda all’interno del nostro corso di laurea di solito.
Il problema  è che nella laurea triennale i corsi sono costruiti su 6 CFU + 3 CFU di approfondimento. Se uno studente sceglie di fare 4 corsi da 3 CFU di approfondimento, può farlo anche dopo? Sì. Uno studente potrà scegliere di svolgere il corso da 3 CFU di approfondimento anche dopo aver dato il corso da 6 CFU.
Per legge i CFU a scelta vanno messi sotto un unico esame. Uno può farne anche 4, e ogni modulo da 3 avrà un voto che farà media.
Uno studente può utilizzare 3 CFU anche per il tirocinio.
Non si può scegliere un esame di una magistrale.
Uno studente del curriculum B può scegliere di acquisire 6 CFU con il corso “Principi di deontologia professionale”.


BMC
Insegnamento di Farmacologia e immunologia molecolare.
Dejana e Sacerdote vogliono mutuarli da corsi della BARB, e cioè da patologia molecolare e da farmacologia molecolare.

Aggiornamento su bandi e affidamenti.
Devono essere assegnati I seguenti insegnamenti:
-    modulo di bioinformatica
-    modulo di storia della biologia
-    modulo di biologia marina

I ricercatori non hanno risposto agli affidamenti, per protesta perchè non vengono retribuiti.

Tanzi: problema del carico didattico, chiede se uno dei corsi opzionali può non essere attivato per l’anno prossimo.

Entro il 25 giugno i professori devono mandare I programmi in italiano e in inglese dei corsi per l’anno prossimo.

Commisione di facoltà sulla valutazione della didattica.
 
Proposta di un questionario diverso, ispirato a quello di biologia.
Sono stati proposti due modelli di questionari. Uno rivolto agli studenti, uno rivolto ai docenti.
Nel prossimo consiglio di facoltà verrà presentato il lavoro della giunta di valutazione. La preside comunque metterà sul sito questi documenti, che ora non vengono discussi.

Intervengo più volte contro la Candia. Rispolvero la possibilità di pubblicare i risultati della valutazione della didattica, lei risponde con le stesse argomentazioni dello scorso CCD:

Problema della privacy
Problema della linea dell’Ateneo: non possiamo fare le cose da soli, mi parla della commissione in Senato. Scienze comunque migliorando I questionari sta già facendo qualcosa per la valutazione.
Mancinelli interviene per suggerire di pubblicare I professori che permettono la pubblicazione dei propri risultati.

Problema della settimana di fermo posto da Mancinelli: Manteniamo la settimana di fermo della didattica tra primo e secondo trimester per triennale e magistrali. Per l’anno prossimo dovrebbe essere dal 28 sett al 13 nov e dal 22 nov al 22 genn.

Che malinconia, il mio ultimo CCD! ☹

Adieu
Alessandra
 

Si è tenuto, come preannunciato, un incontro tra i rappresentanti degli studenti, di entrambe le liste, i coordinatori e la professoressa Vitellaro.


Tutti noi rappresentanti abbiamo ribadito e fatto presente nuovamente i principali problemi già noti venutisi a creare durante l’assegnazione dei posti di stage e dall’incontro sono venute fuori alcune proposte condivise da mettere in atto per l’anno prossimo. In particolare:
      - anticipare la riunione informativa per la presentazione delle offerte di stage a dicembre, così da dare più tempo agli studenti per farsi un’idea di quelle che sono le aree di ricerca entro cui scegliere e per informarsi;
      - fissare un giorno che potrà essere attorno al 10 marzo come termine ultimo per la presentazione delle domande ai coordinatori, i quali hanno rinnovato il loro impegno a far sì che sia data la precedenza all’inoltro delle richieste di persone più prossime alla laurea;
      - destinare i giorni dal 10 al 26 marzo circa a colloqui da parte dei docenti nei confronti degli studenti che hanno presentato domanda. Si richiederà espressamente a tutti i docenti di verificare di persona il libretto degli studenti interessati e di accettare per primi solo persone che soddisfino i requisiti di priorità. E’ importante che tutte queste modalità vengano esposte fin da subito quando saranno approvate definitivamente così che tutti possano organizzarsi per tempo ed organizzare tali colloqui con una certa elasticità e consapevolezza delle regole.
      - dal 29 marzo al 2 aprile circa i docenti comunicheranno poi gli esiti ai coordinatori.
      - dal 12 al 16 aprile ci sarà la comunicazione degli esiti delle selezioni.

Si cercherà di sistemare nel modo più efficace tutti gli studenti rimasti esclusi alla prossima tornata di settembre, per poi mettere in atto queste nuove proposte per gli studenti che l’anno prossimo saranno al terzo anno.

Per il terzo anno del nuovo ordinamento invece, ci sarà la distinzione tra i 2 curricula:
      -nel curriculum B (che indirizza alla laurea magistrale), l’elaborato per la tesi si baserà sulle esperienze del laboratorio di Biologia Sperimentale;
      -nel curriculum A l’elaborato sarà basato anche su un’altra esperienza di laboratorio aggiuntiva, esterna ai laboratori UNIMI.

Per quanto riguarda le lauree magistrali, si cercherà di fare un lavoro di coordinamento più efficace a monte, prima delle singole presentazioni che verrano fatte dai singoli dipartimenti.

I rappresentanti di Lista Minali-Sinistra Universitaria

 
Agli studenti e ai professori


Resoconto assegnazione stage/tirocini

Da quest’anno è entrata in vigore una nuova modalità per l’assegnazione degli stage triennali: è stato ridefinito il ruolo dei coordinatori, uno per ogni area (biomolecolare, fisiopatologia, biologia ed ecologia animale e vegetale); si è chiesto di inviare le domande di stage a tali coordinatori i quali poi si sono presi l’impegno di smistarle ai vari professori,  con il compito di effettuare scelte in base a crediti e media esami. E’ stata fatta una riunione informativa a tale proposito il giorno 2 febbraio.
Per quanto riguarda invece i tirocini delle lauree magistrali, si sono svolte delle riunioni a metà marzo, con lo scopo di informare gli studenti sulle attività di ricerca dei vari dipartimenti e sulla disponibilità di posti di tesi dei singoli laboratori; in alcuni casi era stata anche fissata la data entro la quale bisognava consegnare i moduli.

Purtroppo sono stati riscontrati numerosi problemi nella pratica.
Innanzitutto, alcuni professori che avevano dato la loro disponibilità ad accettare studenti sono  venuti al corrente troppo tardi (rispetto alla tempistica programmata della riunione) delle modalità sulla base delle quali assegnare i posti di stage. Si sa che alcuni studenti avevano già preso accordi con i docenti prima della riunione.
In entrambi i casi (LT e LM) ci sono stati problemi per come è stata posta la questione fin dall’inizio: già alla riunione informativa, quando sono state elencate le disponibilità dei vari laboratori, alcuni posti presenti nella lista erano già occupati. Questo è riconducibile sia a quei professori che hanno accettato studenti prima del dovuto che a questi ultimi che non hanno rispettato le tempistiche stabilite.
Per la Laurea Triennale, sono stati riscontrati dei casi in cui, nell’ambito di più richieste, è stata data la precedenza a persone che, attenendosi alla graduatoria per crediti e media, avrebbero dovuto ottenere il posto dopo altri studenti, più in pari con gli esami e quindi più ragionevolmente prossimi alla laurea.
Inoltre ci sono state diverse incomprensioni. Per esempio, nel modulo dell’area fisiopatologica era possibile indicare più preferenze, ma la richiesta è stata inviata in un primo momento soltanto alla prima e in un secondo momento (con quindi ancora minori possibilità di trovare posti liberi), per quelli rimasti fuori, è stata mandata alla seconda preferenza e via di seguito. Questa modalità non era però stata spiegata in modo chiaro durante la riunione informativa. Se così fosse invece stato, alcuni studenti sarebbero magari andati a informarsi più dettagliatamente riguardo alla loro prima scelta, per esempio per quanto riguarda il periodo di disponibilità (non indicato nella lista delle offerte di stage dell’area fisiopatologica). Ci sono infatti alcuni docenti che hanno in realtà disponibilità solo a settembre/ottobre, periodo incompatibile per chi punta di laurearsi entro la sessione autunnale.
Per quanto riguarda la Laurea Magistrale, oltre ai problemi sopraelencati, sono state  fornite informazioni scarse e frammentarie. Ad esempio, per il CdL BIOEVO è stato mandato via mail l’elenco con la disponibilità delle tesi, mentre ad esempio per il CdL BARB no. Non è stata poi esposta in modo chiaro l’eventuale scadenza di consegna dei moduli (31 marzo?), anche perchè gli avvisi in bacheca sono rimasti appesi per pochi giorni.
Di conseguenza, ci sono molti studenti sia LT che LM che ancora oggi, nei primi giorni di Aprile, non sono riusciti a trovare una sistemazione pur avendo tutte le carte in regola e avendo seguito le dovute procedure. Inoltre ci sono molte difficoltà a reperire informazioni, e chi ancora adesso è costretto a cercare un posto dove svolgere lo stage, a volte non riesce nemmeno ad ottenere informazioni o risposte sicure e in tempi veloci. Ricordiamo che entro il 31 marzo teoricamente si sarebbero dovuti pubblicare tutti gli esiti per la LT, assegnare gli stage interni e poi convocare un’altra riunione per la destinazione delle altre richieste.

Forse allora sarebbe meglio fare un incontro informativo all’inizio dell’anno per presentare le linee di ricerca, in modo da poter dare a tutti la possibilità di trovare un tirocinio/stage, evitando di trovarsi nella sgradevole situazione in cui si trovano ora molti studenti; inoltre non ha aiutato il fatto di averci dato così poco tempo per scegliere.
Riassumendo, ci sono state diverse incomprensioni e talvolta poca chiarezza. Noi studenti chiediamo solo che se vengono stabiliti dei criteri (e sono stati stabiliti dei criteri obiettivi e giusti, sicuramente un buon punto di partenza), questi vengano adottati da tutti. Dovrebbe essere coscienza da parte degli studenti aspettare la riunione informativa, come d’altra parte correttezza da parte dei docenti non accettare studenti prima di tale data, e valutare non per ordine di arrivo, ma per altre caratteristiche, come interesse per l’argomento, crediti formativi, ecc.


I rappresentanti di Lista Minali-Sinistra Universitaria
 
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